幼儿园创游有哪些？
最近，教育部又发布了新政策，为完善幼儿园办学制度支招。具体政策中指出：在幼儿园中要营造适宜幼儿发展成长的环境，要注重对幼儿开展艺术、健康的日常生活和游戏活动，并指出创建游戏化幼儿园要体现游戏精神，把握游戏特性。只有这样才能让孩子在自由的运动、轻松愉快的游戏活动中得到全面的发展。
一、幼儿园创游的内涵
游戏化幼儿园是指在幼教观念的指导下，在幼儿园整个发展过程中树立游戏精神，把握游戏的本真，让幼儿真玩、真学、真发展。游戏化幼儿园强调以游戏的尺度来对待幼儿园的各个领域和工作，游戏化幼儿园的理论基础是维果斯基的“最近发展区”理论，基本思想是在幼儿园教育过程中要以儿童为本，把握儿童的发展现状与需求，确定教育的切入点，避免教育的随意性。游戏化幼儿园的核心是游戏，幼儿的教育过程应是一个积极反思、不断创新、充满乐趣的过程，而游戏则是实现这种教育思想的最好方式。科学分析评估幼儿的发展，是实施游戏化幼儿园的基础。科学系统的教育评价是促进幼儿可持续发展的重要手段。没有科学的评价，游戏化幼儿园就缺乏标准。
二、幼儿园创游的意义
1、实施素质教育的要求。素质教育的一个突出特点，就是强调教育的全过程，要体现受教育者自由、主动、全面发展的精神。游戏是幼儿的基本活动，游戏化幼儿园正是顺应了这种素质教育的要求，对传统的幼儿园教育模式的一个很大的突破和革新。
2、顺应了当今世界教育发展的趋势。当今世界，世界各国的教育改革的一个趋势，就是加强游戏、社会生活实践在学习中的作用。游戏是儿童的天性，对儿童来说，游戏是认知、情感、意志、个性、思维方式发展不可或缺的载体，“游戏立园”正是落实了当今世界教育发展的趋势，顺应了这一发展趋。
3、针对幼儿身心发展特点而提出的教育要求。幼儿天生爱玩，游戏是幼儿生命活动的一种方式，正因为它对幼儿有重要意义，游戏才成为幼儿园教育的基本活动。游戏化幼儿园的提出恰好体现了这一发展的要求，对幼儿的发展有积极的作用。