幼儿园识字课怎么上？
现在，很多家长都非常注重孩子从小学习知识，特别是小学一年级的识字课本非常让他头疼。而很多孩子也不愿意学习识字。
怎样才能让小学生们爱上学习识字呢？对于这个问题，西安幼儿园的老师给出了答案。
西安幼儿园的老师认为，在幼儿阶段就把小孩子培养成为热爱学习的良好习惯，那么将会为以后的正规学习打下坚实的基础。而识字教学亦是如此。
如何才能让幼儿轻松掌握更多的识字量呢？西安幼儿园的老师提出了下面的方法：
1、幼儿时期是小学生拥有探索精神、好奇心理、求异心理和敢于创编的好时光，因应此阶段儿童的特征，老师应多设计有关认读程序的活动，让儿童在有趣的游戏活动中认读拼音和识字。
2、“兴趣是最好的老师”，根据小学生的生理、心理特点，运用多彩多姿的游戏形式进行教学，会让小学生永远保持旺盛的精力和广泛的兴趣。游戏是小学生学习文字的最佳途径。
3、发挥儿童的力量让儿童当老师。“三人行，必有我师”。让小学生互相讲读，或是互相要求对方指读或通读，这样做既培养他们的自信心，又促使了他们认真读好书，同时还能体会到友邻之间的相互学习，相互促进。
4、运用直观教学。小学生的生活经验有限，理解接受力较弱，因而直观教学是小学阶段一种重要的教学手段。
5、要适时复习，使所学得以巩固。语文学习讲究举一反三，学以致用，但复习则是巩固知识的必备环节。可以结合小学生乐学、好动的心理特点开展的各种游戏式的复习，一定会收到事半功倍之效。
6、充分利用汉字的特点和小学生的实际，可采用“加一加”、“减一减”、“猜字谜”、“说故事”、“找朋友”等方法，使小学生在娱乐之中就轻松识记住了大量的字，起到了事半功倍的效果。
7、在理解的基础上进行识记并强调反复实践。正如“拳不离手，曲不离口”一样，只有加强字的记忆，才能熟练地运用，才能写出漂亮的汉字。例如在幼儿园孩子基本掌握了“百”、“干”、“平”、“团”后，再让他们认“零”、“个”、“叶”、“花”、“星”、“电”的字时，没有让幼儿背字，而是对幼儿说，请你们用刚才学的知识来说说是怎样记住这些字和它们的音的。有的幼儿说用想象的方法记住“星”这个字，因为天上有个点点，月亮旁边有几颗星星，所以记住“星”这个字。有的幼儿说用比较的方法记住“个”这个字，因为有个“个”字是单独的，有些“个”字却在二字头上加点，就变成另外的字了。有的幼儿说用加一加的方法记住“电”这个字，因为“电”是“夕”加“卜”，念“电”时，就像“天黑了”，电来了，天黑就又亮啦。有的幼儿还用“减一减”的方法记住“零”这个字，因为“零”是一个“领”没了，减掉了“衣”，就成了“零”。