什么是幼儿园的管理？
1.幼儿园的组织机构及职责
（1）幼儿园行政系统：主持园政工作，提出幼儿园的工作方针，检查、督促、总结幼儿园的工作；进行幼儿园行政管理；组织幼儿园内外教育研究活动；负责幼儿园与家庭、社会教育活动的联系。
（2）幼儿园教育业务系统：负责幼儿园教育业务管理；研究幼儿园教学活动；指导幼儿园教学计划、课外活动的计划；研究幼儿园各科教案；检查、监督课程计划的执行；研究幼儿园课外活动的方法，以发挥幼儿园教育的影响作用。
（3）幼儿园教学指导系统：协助园长研究、制订并执行幼儿教育计划。负责组织本园教育工作；向园长汇报和讨论本班学习、生活、游戏、卫生等方面的问题；帮助改进和提高幼儿园教学、学习成绩。
（4）幼儿园科研系统：负责搜集、考察、研究幼教文献；总结推广幼儿园教育经验；组织开展教学研究活动，积极为提高幼儿园保教工作质量服务；组织编撰交流科研论文及成果；负责协调幼儿园行政、教学、后勤等机构开展工作。
（5）幼儿园保育系统：严格执行幼儿园的各项规章制度，做好本职工作；在园长和保育主任领导下，依据保教工作条例和班级工作计划，全面负责本班幼儿的生活，做好卫生、保健、安全等工作，密切配合班级老师和工作人员做幼儿园教育，保证幼儿健康、活泼地成长。
2.幼儿园各岗位职责
（1）园长的职责：全面负责幼儿园的保教工作和卫生保健工作；保证教学、生活、娱乐、游戏等活动正常地进行；指导幼儿园的思想、业务和行政管理等工作；研究、制定幼儿园发展远景规划；积极改善办园条件；努力提高办园水平。
（2）教育主任职责：在园长的领导下，协助园长掌握园内幼儿的情况和家长的联系工作；负责幼儿园的经常性教学研究工作，对教育过程的各个环节提出建议；负责组织和管理全园的教育活动和班务活动；检查、督促班主任工作，协助班主任做好家长工作；全面负责园内的保教工作，掌握幼儿园的教育工作成绩和不足，研究分析、及时调整工作，不断提高教育质量和幼儿园声誉。
（3）保健老师的职责：贯彻执行卫生工作法规、规章和幼儿园卫生保健制度，协同书记做好幼儿园卫生保健工作；按计划完成幼儿的体格检查工作，认真填写体检档案，做好疾病预防工作；配合教学做好卫生知识的教育工作；妥善保管药、针等各种药品，做好药品的发放登记工作，严防药物中毒；做好每日儿童饮食的观察，定期汇报幼儿的患病情况和疾病防治措施；管理好本园的卫生、环境卫生和饮食卫生，做好消毒、防疫和监测工作；搞好园内绿化、美化，创造有利于幼儿成长的生活环境；积极参与园领导组织的研究、改革幼儿园保健工作、提高幼儿园卫生保健工作质量的计划和实施方案。
（4）班主任和辅导员职责：坚决执行幼儿园的各项规章制度；协助园长和年级主任搞好幼儿园和年级的行政管理；遵照国家教育法规和幼儿园规章制度，全面负责本班学前教育工作，努力提高教育质量和业务水平，完成教育计划，做好学期结束幼儿素质评估工作；向家长做好宣传工作，争取社会支持，共同配合教师做好幼儿日常工作；教育幼儿爱护公物，保持环境整洁；在幼儿园领导下加强本班幼儿生活管理工作；协助分管园长和保育老师开展工作。
（5）体育老师的职责：负责全园幼儿健康体育活动的计划、组织和实施，充分发挥体育活动的作用；加强常规教学管理，积极开展教学研究活动，改进教学方法，不断提高教学质量；加强安全教育，防止事故隐患，保卫幼儿活动安全。