儿童教育儿童怎么理解？
1、儿童教育之品德教育
为了儿童的独立自主及将来的成熟发展，儿童时期必需要有完整的品德教行，有了完整的品德教行才能担当将来的事业。对于儿童品德教育，应当就儿童平时真实的思想和行动做严格规定的训诲及指导，并使儿童有独立自由的生活，使他们的思想行动，处处符合于完美的品德规范。
2、儿童教育之能力教育
就平常一般儿童的心智和才能来说，都不是相同的，所以应当在普通教育的范围内个别差异着，尽量发展各人的特长和特殊能力，政府社会应该组织一切可能的智力训练运动及学科（如数学，物理，天文，艺术，文学等等）。且更应当注重社会实践，实地观察，社会调查，以及科学化的实验。
3、儿童教育之体育教育
体育教行人身教育的一种重要手段，因为身体是意志，精神和智力的基础。没有健康的身体，一切都是无从说起。所以应当教儿童爱护身体，锻炼技能，讲究卫生，强壮身体炼，使其能应付自然和社会，担当将来的事业。
4、儿童教育之美术教育
美术是思想感情的直观表现。儿童以直觉的思维对客观事物作出反映，他们能形象思维的，所以讲学美术教育对儿童的启发智慧及其道德意识的发展，对于培养儿童的想象能力，独创能力，及实际生活能力都有不可忽视的价值。
5、儿童教育之文学教育
文学修养的基本条件是需要一个有高度的欣赏能力的心，儿童时期是人一生中最富有感情的时期，所以对于文学有着特殊的习惯和爱好。所以应该教儿童阅读优秀的文学作品，并讲解文中的内容，意义的体会和解释，并使他们能充分发表自己对文学作品的见解和情感，体验文艺作品中具体的感情思想和理性，培养他们高尚的品德，丰富他们的情感、想象力，发展他们的思维能力，使儿童受到优秀思想的熏陶，感情，智慧的充分发展，为将来的事业打好基础。