如何做好一名幼儿园教师？
教师的幼教专业理论对教师的幼教职业稳定性有着重要影响。教师幼教专业理论是指教师拥有关于学前教育的比较全面的思想观念、知识与技能。教师幼教专业理论水平的高低直接影响到他们的教育观和儿童观，影响到他们对教师职业的认识，甚至影响到教师的自身价值取向。
幼教专业理论水平较高的教师，能够正确理解教师职业的重要意义，能够将幼儿教师职业看成是实现自身价值的良好途径，并把从事幼儿教育当作事业来做;能够用所掌握的幼教科学理论知识去分析幼教工作中所遇到的各种问题并能够寻找到解决的办法，这样就能够更加热爱幼教工作，更加牢固地树立幼教职业稳定性。相反，幼教专业理论知识薄弱的教师，往往不能形成较稳定的幼教价值观和职业观，工作中遇到各种问题也不能够处理得当，这样就很难在幼教岗位上长久地坚持工作。