衡水中学兰州分校在哪？
1、首先，从官方渠道获得的资料是，兰化一中（也就是原来的兰州四十九中）被指定为衡水一中兰州分校，并且学校现在已经是衡中和一些外地名校在兰州的集合体。具体请参看下面链接： 当然这个官方说法肯定没人反对，而且也是大家所乐于接受的，毕竟优质教育资源就这么多，大家都想要，而学校也不可能无限制扩张。大家认可这个说法，但是问题在于怎么建这个校区和如何划分两个学校的教育资源？这才是问题的关键之所在！因为之前的学校资源一直是相对均衡（虽然一直有人说师资有差别，但差距真的不大）分配的，现在突然要划出一半给新的分校，无论怎么说心里总有点不平衡吧！这一点从各方对于新建分校的反应就能看得出来（尤其是兰大附中）。所以这里面其实需要一个公平合理的分配方法，或者说是建立一个能让大家心服口服的理由，否则很难让人支持这种建设安排。
2、再说第二点，就是关于这个分校本身。我最近也一直在思考这个问题，因为如果光从教学质量来看的话，我个人认为最好的高中应该是这样建立的：同一个校长，同一套行政班子，同样的老师（至少是同样的教学老师），同样教材，同样考试体系（包括入学考试和定期的考试制度），然后分层教学（根据考试成绩将学生分成若干层次，实施各有侧重的教学方案）。这样的话，这个学校的成绩能够保证绝对公平。当然这肯定不可能实现，所以才有了现在的各种所谓“重点”中学。
那么现在的问题就是这个新建的分校究竟能不能做到这些呢？我看答案是肯定的。因为从上面的链接里可以看到，这所学校是由几个学校合并而成（虽然据说只是初中），而这几个学校之前的教育体制都是相同的，所以实现同一校长、同一套班子应该没问题。至于说老师，我相信一定会有新的老师加入进来，但是一定会保留一部分原班级的老师（因为要照顾到原来学校学生的情绪，更何况这是新校的第一届学生呢）。教材和老师讲课方式会有一点差异，但是差异并不会太大（相信总部不会把所有优质资源都放到这个分校来）。最重要的是，老师会充分考虑到同学的实际情况（尤其是基础较为薄弱的同学），制定不同的教学方案，尽量让每个学生都能取得良好的成绩。关键是这里面的老师真的是非常有耐心的，我亲眼见到过某同学在数学课上问极其简单的问题，老师竟然停下所有其他的工作来给她耐心讲解。所以说只要同学们能够适应新学校的教学方法和节奏，那么成绩肯定是不会有太大问题的。