儿童卡片怎么写？
我女儿在刚上小学的时候，为了培养她的词汇量，给她办了张词语大卡。 当时买了《孩子的词库》和《学生单词速记》两本书，分别按字母表顺序列出了小初高需要掌握的单词，并配套了例句和解析。
我根据书籍的编排，从易到难地梳理一遍，把每个单元的词都抄写到卡片上，并让孩子加以背诵。 为了提升孩子词汇量，我还特意为孩子制作了一份词汇积累文件（见图），将日常生活中的东西都纳入其中，让她随时随地都可以进行词汇复习与积累。
孩子每背熟一张卡片，我都用彩色笔在背面打个勾，并标注日期和词汇数量。等一张卡片的所有词汇都打钩完成后，我就用彩带将其绑在一起，做成词汇本的样子，给孩子带来满满的成就感。
就这样，每天放学后再花10分钟左右的时间，女儿的词汇量就在稳步上升。 在孩子小学毕业时，她就已经掌握了4000多个中英双语词典里的重点词汇。
除了词汇量的积累外，我也会利用卡牌的形式来帮助孩子练习口语。例如，我会请她随机说出一个单词，然后做出相应的解释，也可由她来举例说明该单词的使用场景。遇到比较困难的词组，我们就可以将它记录下来，制定出相应的练嘴计划。
当然，练习口语不能仅限于学校课堂上的时间。为此，我专门为她准备了一个小本子，让她随时记录平时看到、听到的词汇或句子，并进行模仿跟读。