如何培育冠军运动员？
在人生的竞技场上，有多少体育健儿挥汗如雨，又有多少父母望眼欲穿，看着自己的宝宝成为“金牌”选手，可是结果却令人心痛，有多少人在退训，又有多少人在放弃！为什么我们不能孕育出自己的“林丹”、“刘翔”？我们的球员为什么不能成长为世界的“姚明”、“易建联”？我们一直在问自己，问别人。今天，我们终于听到了最好的答案——新加坡精英运动学校（简称SESS），他们真正培育出了奥运会、的世界冠军如：中国围棋少年李康，巴西跳水运动员瓦伦特，新加坡羽毛球运动员尼古拉等等。
我们回顾这些选手的成功，我们找到了他们的共同特征，就是一个人从小必定有一个运动基因突出的阶段，在这个阶段，他们一定是自己所从事项目的领域天才，他们有天生的优势，这个优势是他们后来成为冠军的基础，没有这个基础，就没有后来的冠军。
所以，真正的冠军运动员一定是专业运动员，他们一定要在某个项目上拥有天才般的优势。这个优势可能表现在技术的熟练、灵敏，爆发力，平衡心理，惊人的持久力等等。当这个领域的专业人士发现这个孩子具有某种天赋时，他们一定会主动接触他，指导他，培训他，这个孩子的父母也可以配合专业人士做一些日常的训练辅导。也许很多年后，这个孩子在世界的舞台上向人们展示他绝时的能力时，人们会记住他是谁？不，人们不会记住他，因为优秀的运动员太多，人们只记住他们取得的荣誉。
父母或教师一定要知道，这些孩子在这个领域拥有独特的天赋，他们可能在这方面有惊人的记忆力，惊人的想象力和独特的感知能力等等。总之，他们在这方面有成为杰出人物的潜力，我们要做的就是发现这种潜力，等待它成长，直至树成大材。
但我们的父母或老师有时总不相信孩子有这样的未来，他们往往把孩子的这种潜力人为的设置了许多限制，或认为孩子太小还不适合，或认为是异想天开，不可能实现，或认为那只能是小孩子玩的游戏，不登大雅之堂，其实这都是我们人为的局限性。就像一千年前，人们也不可能想象今天的世界会是什么样？就像一百万年前，人们不可能想象今天的生活会是什么样？所以，我们不能用今天的局限性眼光来看待未来，阻碍孩子的潜能开发。
总之，孩子未来成为冠军的运动项目，一定是在孩子2龄期之前就培养的特长项目，这样的项目有3个典型特征：
1、小朋友在这个项目中显得比其他的小朋友学得快，做的比较好。
2、小朋友在这个项目的表演，常常得到长辈们的夸奖和邻居们的赞美。
3、小朋友不喜欢别的项目，特别粘这个项目的教练或特别不喜欢别的项目的习练。
只要具备以上3个特征之一，你便可以向优秀冠军运动员的第一投资人（父母）的身份转变了。
接下来的问题就是你要了解这个孩子所喜欢的项目，并要用心观察他的才能天赋在哪里？只要他在这项体育运动项目上有6个月的专注表现，有了些成绩后，你一定可以和教练沟通，建议教练适当考虑让孩子训练其他项目，因为你发现在一项运动中，孩子表现越优秀，在另外一个新的项目中学的速度可能越慢，表现也可能越好，但不可能再成为优秀运动员了。为什么呢，因为运动员的项目天赋在6岁左右就已经定型了。如果你在这个时候发现孩子的潜力和天赋，那么恭喜你能把握一个成功的人物，你可先和他一起做功课，一同成长，在培养成为世界冠军的道路上，一起打拼。